Дидактичні картки з української мови з теми «Іменник»
3 клас
Картки містять тексти, завдання і вправи , що сприяють засвоєнню та закріпленню знань з теми «Іменник». Матеріал сприяє розвитку у молодших школярів уміння аналізувати, порівнювати робити висновки, забезпечує практичне засвоєння учнями знань та умінь з даної теми.
ІМЕННИК
К. 1
Прочитай вірш. Випиши іменники.
Волинь — казок і див країна,
Повір'їв, чарів сторона,
Ласкава, ніжна, мов дитина,
І наче все чогось сумна.
Пливуть волинські тихі ріки,
Стоять задумані бори,
І сонце ясне і велике
До них всміхається згори.
К. 2
Прочитай текст. Дай йому заголовок. Спиши. Підкресли іменники — назви істот.
Вечір. Затулив нору борсук. Збирається спати. Заєць шукає густого кущика. А маленька білочка-вертуха по гілках стрибає. Що їй! Весело тарабанить дятлик у сосні. Роботу закінчує. Скоро полетить у дупло.
К. 3
Від іменників, що відповідають на питання хто?, утвори іменники, що відповідають на питання що?
Зразок: Хто? Що?
Зразок: Хто? Що?
журналіст журнал
друг...
працівник ...
читач ...
К. 4
Спиши побажання. Знайди і підкресли іменники.
Здоров'я, щастя зичим не на рік,
Здоров'я, щастя зичим не на рік,
на все життя бажаєм щиро.
Щоб радісним і добрим був ваш вік,
з добром, любов'ю, спокоєм і миром.
К. 5
Прочитай вірш. Підкресли власні іменники.
- А скажи, де край твій рідний?
- Там, де неба круг погідний,
Там де сонце сяє ясне
На вкраїнські діти красні;
Де Карпат вершки високі,
Де потоків дна глибокі,
Де Дністер і хвилі Прута,
Де Дніпро, старий Славута.
К. 6
Прочитай речення. Допиши власні іменники.
Я живу в місті . Біля нашого міста протікає річка _________________ . Мою маму звати _______________, а тата — ______________. Сестричка ходить у дитячий садок.
У нас є кішка ________ і папуга ________________.
К. 7
Виправ помилки. Запиши текст правильно.
Он пасіка. Коло пахучих лип михась. Біля тину песик булька. На вулику котик мурчик. Собака бровко скоса на нього поглядає. Хлопчик покликав друзів і разом пішли до Дідуся тараса.
К. 8
Запиши по кілька іменників за групами:
Назви міст: .
Назви міст: .
Назви рослин: .
Назви тварин: .
Клички тварин: .
Назви країн:
К. 9
Використовуючи карту України, випиши власні назви. Поділи записані слова на склади за зразком.
Зразок: Львів, Десна.
К. 10
Від імен утвори українські прізвища.
Зразок: Іван — Іванюк, Іваненко, Іванчук.
Петро —
Степан —
Павло — ______________________________________
К. 11
Допоможи тваринам вибрати собі кличку. Склади кілька речень з утвореними словосполученнями.
Кіт Ромашка
Коза Сірко
Корова Зірка
Собака Маркіз
К, 12
Які імена хлопчиків і дівчаток заховані у квадратах? Запиши їх.
ПЕТРО
|
М0 НМС
| ||
РОМАН
|
А Р АА0
| ||
МИР0 Н
|
Р И ДРФ
| ||
ПАВЛО
|
І С І Т І
| ||
ТАРАС
|
Я Я ЯАЯ
| ||
К, 13
Прочитай текст. Підкресли власні іменники. Познач будову слова виділених слів.
Наталя Руденко і Катруся Лісова — подруги. Вони навчаються у третьому класі. Дівчатка дуже люблять читати. Щотижня вони бувають у бібліотеці, Бібліотекар Катерина Степанівна порадила третьокласницям прочитати оповідання Миколи Трублаїні, байки Леоніда Глібова. Під час весняних канікул кращих читачів бібліотеки повезуть на екскурсію до Львова.
К, 14
Випиши із речень іменники-антоніми.
Краще добрий кінець, ніж гарний початок.
Із щастя і горя скувалася доля.
Без праці нема й відпочинку.
К. 15
До іменника одного рядка добери з другого рядка іменник-антонім і запиши за зразком.
Зразок: доброта - злість.
Доброта, юність, багатство, тепло, здоров'я.
Злість, холод, хвороба, старість, бідність*
Зі словом здоров'я склади і запиши спонукальне речення.
К. 16
Знайди і згуртуй іменники, близькі за значенням. Запиши. Склади розповідне речення з будь-яким словом.
Дніпро, відвертість, щирість, Київ, прямодушність, Оксана, прямота, Говерла.
К. 17
Прочитай вірш. Знайди іменники, вжиті в переносному значенні.
Вийшов з бору боровик
Та й узявся в боки,
Бо він бачити не звик
Обрії широкі.
Покрутився на нозі,
Реготом залився,
Танцюристці-стрекозі
В пояс поклонився.
К.18
Допиши речення. Визнач головні та другорядні члени речення. Якими членами речень є іменники?
Дівчатка нарвали (чого?)...
Катруся прочитала (що?)...
Лист надіслали (кому?)...
Ми пишаємось (чим?) ...
К. 19
Спиши текст. Знайди і підкресли іменники у множині.
Уже давно відшуміли весняні наводки, відцвіли перші лугові квіти. На сусідських подвір'ях поквоктували квочки. Пташина малеча, наче жовті клубочки, бігала по траві.
К. 20
Спиши вірш. Знайди іменники, вкажи у дужках їх рід.
Послухай, як струмок дзвенить,
Як гомонить ліщина.
З тобою всюди, кожну мить
Говорить Україна.
Послухай, як вода шумить —
Дніпро до моря лине, —
З тобою всюди кожну мить
Говорить Україна.
(П. Осадчук)
К. 21
3 кожної групи слів утвори і запиши речення. Знайди іменники, вкажи їх число.
Де, пташок, нема, багато, там, мурашок.
Квітень, травень, з водою, з травою.
К. 22
Спиши текст. Підкресли іменники. У дужках познач
їх число і рід.
їх число і рід.
Все йде та йде. Ось уже і небо голубе і чисте, і вода голуба просвітчаста. Сонечко блищить і горить. Гаї розвиваються, садки зацвітають. Увечері десь тьохнув соловейко на листяному клені, Кує зозуля на високій березі. Якийсь гомін, гук якийсь, чи з-під землі, чи з води, чи з неба.
( М. Вовчок)
К. 23
Запиши іменники в однині, вкажи їх рід.
Зразок: ночі — ніч (ж. р.)
Ножі — ______________________________
друзі — _____________
ключі —_______________________________
кишені — ______________________________
яблука —
гриби — ______________________________
вуха — ________________________________
море — ________________________________
К. 24
Прочитай прислів'я. Підкресли іменники, надпиши їх рід.
1. Добре слово краще за цукор і мед. 2. Правда своє візьме. 3. Вірний друг — то найбільший скарб. 4. Дружба — мов дзеркало: розіб'єш — не склеїш.
К. 25
Запиши по кілька іменників за групами. Визнач їх рід.
Зразок: тварини: верблюд (ч. р.), кінь (ч. р.), коза (ж. р.), теля (с. р.).
Меблі: __________
Посуд:
Люди:
Транспорт: _____
К. 26
Добери «музичні» іменники, запиши їх, визнач рід.
Зразок: дорога (ж. р.), парасолька (ж. р.), місто (с. р.).
К. 27
Прочитай речення. Підкресли іменники, вжиті в однині. Надпиши їх рід.
1. Яке коріннячко, таке й насіннячко. 2. Пшениця колоситься — життя веселиться. 3. Навчання — це головне завдання учня. 4. Яке дерево, такий клин, який батько, такий син.
К. 28
Прочитай вірш. Підкресли іменники. Надпиши, у якому числі вони вжиті.
І ліси, і рівнини, Щоб могли всі народи
ріки, гори, поля, — жити в спільній сім'ї,
все це — наша Вітчизна, захистімо природу,
неозора земля. бережімо її!
(Ю. Михайленко )
К. 29
Прочитай і спиши, вставляючи пропущені прийменники в, на.
Україна ... давній славі,
... козацьких пригодах,
... заквітчаних левадах,
... рідних синіх водах.
Комментариев нет:
Отправить комментарий